2021年7月3日，为面向未来，习惯新形势的开展，中拉科教文中心（CECLA）在京举行主题团建期
2021年7月3日，为面向未来，习惯新形势的开展，中拉科教文中心（CECLA）在京举行主题团建期间，正式对外发布新徽标（logo）。更新后的CECLA新徽标，其全体形象为字母C，涵义着中拉科教文中心作为一家致力于促进我国与拉美和加勒比区域在教育、科技、文明等一切的范畴沟通和开展互鉴的社会智库，其以我国态度、我国视角、我国精力，构建中拉教科文协调开展的一起体（Comunidad）、推进对拉沟通协作，完结开展共赢、交融共生、协同共进的夸姣愿景。
中拉科教文中心的原徽标伴随着CECLA走过近两个年初，其所表达的宗旨思维是绿色一带一路。伴随着该社会智库的生长和扩展，原标志的含义已不足以包括中拉科教文中心所要表达的丰厚内容和未来开展趋势，因此有了新标志的诞生。
中拉科教文中心的新徽标主要由韩国东西大学规划学博士的陆涵宜博士和黄超博士一起创造完结。在7月3日的新徽标推介会上，黄超博士代表创造方翔实论述了新徽标的创造思路。
新徽标内在丰厚，由三部分构成。榜首部分的中心思维是开展共赢。以红黄突变为主色彩的五条线条，代表了中拉科教文中心的五大项目（中拉智库、科学技能立异、中拉教育、拉美华裔华人、可继续开展）。它是一道彩虹，又形似跑道，也是一个具有音乐律动的五线谱。首要代表了五大项目相互促进，相互协作，继续开展。其次体现了一带一路的五通。一起标明中拉协作一起编写“前进与开展”的华美乐章的涵义。
第二部分的中心思维是交融共生，图形是向阳，代表不朽期望、容纳万象、调和共生的精力。一起，旭日东升不只标志中拉科教文中心的芳华奋发向上和高昂向上的精力，也体现出中拉协作迈向可继续开展的光亮远景。
根基部分以协同共进为中心思维。鉴于我国和拉美区域没有陆路衔接，只要海路相通，是海洋联系了互相，所以运用了波浪元素。一起这三条波浪代表中拉教科文中心的教育、科技、文明三大范畴。三条波浪也是一艘远航轮船的变形，标志中拉科教文中心披荆斩棘、协同猛进的决计。
而这个徽标的真实源起，是字母C。它不只是取自我国的英文单词China、西班牙语单词一起体Comunidad、中拉科教文中心CECLA的首字母C，一起也是这三部分的合成体，这严厉遵从了徽标规划的一致性和全体性准则。增强了标志的辨认度，显现了该徽标的特征。
黄超博士标明，他们彻底依照logo规划的标准和要求做了标准和细化。标志的造型、份额、结构、空间和间隔等联系都是依照单位尺度进行的，例如它每一个弧度都遵从圆弧视点标明法。
除了图形以外，文字部分也进行了严厉标准和调整。以字母C为例，笔画的结尾都做了45°切角处理，与全体徽标中的45°照应，构成视觉上的一致。中文及西语文字部分采用了思源加粗黑体作为标准字。
在色彩的挑选上，规划师们也是精雕细镂。黄超博士标明，他们挑选了四个主色彩，并依据其涵义赋予了独出机杼的姓名：我国红、文明橙、科技绿和未来蓝。赤色取自于我国历史和传统，我国红代表着生机、茂盛、吉祥，标明中拉教科文沟通协作的开展前途兴旺。橙色取自于拉美区域的传统乐器和舞蹈等文艺艺术，所以文明橙代表了拉美国家的热心、生机、活跃与敞开的形象。因为中拉教科文中心注重绿色科技，故而提取出科技绿，一反科技给人的高冷感，着重科技的安全、平和以及可继续开展性。最终以代表未来的虚拟现实技能等高新技能为元素，提取出未来蓝，代表中拉教科文中心在面向未来的开展过程中，与科技为伍，秉持容纳立异、继续不断的开展的精力。
规划师们秉持中拉教科文中心作为社会智库和研讨网络的理性和严谨性的理念，对新徽标进行了适可而止的规划，在色彩的突变处理、字重份额、空间标准、视觉作用等方面，都进行了严厉的标准和规划。随后，黄超博士还展现了中西语、反正版、黑白版等不同的徽标显现作用。
为了推进和扩大中拉教科文中心的杰出社会影响力，规划师们后续将考虑文创等衍生产品的规划和开发。为此，最终黄超博士展现了相应衍生产品的作用图。
【作者简介：陆涵宜，韩国东西大学规划学博士，山东理工大学美术学院讲师；黄超，韩国东西大学规划学博士，山东理工大学美术学院讲师】
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