“本年没再次出现满分作文，在阅卷头3天，咱们就预见到了——千人一面，迥然不同，写得好的作文真实太少。”据《中国青年报》日前报导，北大中文系副主任、2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥直言，高中生作文的坏处在本年北京高考作文中表现得酣畅淋漓。考生作文中宿构、默写、套用的状况严重；模板化、程式化与假大空的现象更为遍及。这种“高考体”文风现已到了非改动不行的程度。

  对考生来说，高考作文是一道很重要的考题。既然是考题，那么考生只能尽或许地依照评分规范写作，以便争夺高分数，而不是要表现“文以载道”的文章道统和试卷出题者的初衷。显着，有这样的高考作文评分规范，必定会有该规范之下通行的作文方式。因而，当咱们批判“高考体”作文时，首要要审视高考作文的评分规范。

  一般来说，假如高考作文满分是60分，那么起步分一般在40分左右。在评分时，一般视考生的作文是不是满意题意、中心思维是否清晰、言语是否通畅、是否有错别字、笔迹的整齐程度、行文的流通程度、字数是不是满意要求等状况来打分。只需做到了这些，即可得40—45分。假如以上没问题，且文采好，可给45—50分。假如笔迹特别整齐，加之文章很有亮点，可给50分以上。考前通过严厉体系练习的考生，高考时天然如此写作。

  值得注意的是，高考作文的立意和思维，对考生和评分者而言，都是十分扎手的问题。咱们都说，好作文的榜首规范应该是真实——用真挚、诚心、真情和朴素的言语，来描绘身边产生的真人真事。但是，这仅仅原则上的规范，在实际操作中，或许意味着很大危险。尽管漆永祥说，“咱们在阅卷时发现学生挖苦与批判社会不良现象，假如针砭时弊，所论恰当，还会给高分，这也是咱们鼓舞说真话，鼓舞考生勇于表现特性与才思的一种表现。当然，咒骂、侮辱与逾越法令和品德底线的另当别论”。但一旦考生写了此类作文，评分规范很难把握。

  “高考体”作文之所以大行其道，显着不能怪教师和考生，而应该怪高考作文的评分规范。在现在的国情下，高考作文一定要契合一种方式感显着的规范。这样的红线横在面前，考生若要好分数，就必须投其所好，思维性显着让坐落评分的要求。本年广东高考作文题是《你想日子的年代》，广东省教育考试院乐颠颠地“晒”出了6篇满分范文，却被网友大加挞伐。有学者直言不讳地指出:“这6篇真实够空泛，说的是人话吗？”

  毫无疑问，若要改动“高考体”作文之风，应首要从高考作文的评分规范变革开端。（胡乐乐）