常家镇中心小学期末评语促生长

  鲁网淄博讯1月12日讯（通讯员 杨建芳）评语为学生量身定做。为了写好每一个孩子的特性化评语，各班级举行期末总结主题班会和家长会，经过自评、家长评、互评沟通，最终教师结合孩子们平常的体现提炼成期末评语，使期末评语力求杰出学生特性。

  评语多元化。教师全面、深化的了解每一个学生思维，掌握学生的特性特点，重视生长进程，捕捉的学生的闪光点进行多元点评。为校园做好期末阶段学生的思维教育和行为习惯的教育起到了很好的推进效果。

  尊重学生、让学生自己做主。同学之间更能实在反映出对方的长处和缺陷，教师再把自己对某位学生的评语和同学对他的评语结合起来，就会愈加全面，愈加恰当，由学生相互写评语能够捕捉到教师平常没有了解到的另一面，协助学生改正本身的缺陷促进学生健康生长。